pembelajaran diferensial untuk memenuhi kebutuhan murid dalam mereka belajar

 pembelajaran berdiferensiasi untuk memenuhi kebutuhan murid dalam merdeka belajar apa kabarnya semoga bapak ibu selalu sehat dan dalam lindungan Tuhan yang maha kuasa baik bapak ibu pada jadwal kegiatan pada pertemuan satu sudah kita lalui pada pembelajaran sebelumnya pada pertemuan kali ini kita memasuki pertemuan kedua memahami kebutuhan belajar murid jadi pada pertemuan kedua ini kita akan memahami kebutuhan belajar murid kebutuhan belajar murid bisa dilihat dalam tiga aspek yaitu kesiapan belajar murid minat murid dan profil belajar murid kesiapan reading adalah suatu keadaan dalam diri seseorang yang membuatnya siap memberi jawaban atau respon dalam mencapai tujuan tertentu menurut kamus besar bahasa Indonesia pengertian belajar yaitu berusaha memperoleh kepandaian atau ilmu seorang dikatakan belajar jika dalam diri orang tersebut terjadi suatu proses kegiatan yang mengakibatkan suatu perubahan tingkah laku jadi kesiapan belajar adalah kondisi awal suatu kegiatan belajar yang membuatnya siap untuk memberi respon atau jawaban yang ada pada diri siswa dalam mencapai tujuan pengajaran tertentu minat adalah salah satu motivator penting bagi murid untuk dapat terlibat aktif dalam proses pembelajaran menjelaskan bahwa mempertimbangkan dan murid dalam merancang pembelajaran memiliki tujuan yang ketiga adalah profil belajar murid profil belajar murid terkait dengan banyak faktor seperti bahasa budaya kesehatan keadaan keluarga dan kekhususan lainnya selain itu juga akan berhubungan dengan biaya belajar seseorang menurut Tomlinson profil belajar murid ini merupakan pendekatan yang disukai murid untuk belajar yang dipengaruhi oleh gaya berpikir kecerdasan budaya latar belakang jenis kelamin dan lain-lain demikian bapak ibu penjelasan untuk pertemuan kedua kali ini wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh