pembelajaran yang tidak berpusat pada peserta didik ( teacher sentris)



Pembelajaran yang Tidak Berpusat pada Peserta Didik (Teacher Sentris)

Daftar Isi

Pendahuluan

Ciri-ciri Pembelajaran Teacher Sentris

Dampak Pembelajaran Teacher Sentris

Konsep Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik (Student-Centered)

Strategi untuk Mengubah Pendekatan Teacher Sentris Menjadi Student-Centered

Kesimpulan



Pendahuluan

Latar Belakang Pembelajaran yang tidak berpusat pada peserta didik atau teacher sentris menjadi permasalahan dalam pendidikan saat ini.

Tujuan PPT Membahas ciri-ciri pembelajaran teacher sentris, dampaknya, serta strategi untuk mengubah pendekatan menjadi student-centered.



Ciri-ciri Pembelajaran Teacher Sentris

Kontrol dan Otoritas Guru Guru memiliki peran dominan dalam mengendalikan proses pembelajaran.

Kurangnya Interaksi Peserta didik memiliki kesempatan yang terbatas untuk berinteraksi dengan guru dan rekan-rekan sebaya.

Dampak Pembelajaran Teacher Sentris

Hambatan Kreativitas Peserta didik kurang diberi kesempatan untuk bereksplorasi dan mengembangkan kreativitas.

Kurangnya Kemandirian Peserta didik menjadi tergantung pada guru dan kurang mampu mengembangkan kemandirian dalam proses pembelajaran.


Konsep Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik (Student-Centered)

Peran Aktif Peserta Didik Peserta didik aktif terlibat dalam proses pembelajaran dan menemukan materi secara mandiri.

Interaksi dan Kolaborasi Aktivitas belajar yang melibatkan interaksi antar peserta didik untuk saling berbagi dan belajar bersama.


Strategi untuk Mengubah Pendekatan Teacher Sentris Menjadi Student-Centered

Menggunakan Metode Pembelajaran Aktif Menerapkan metode yang mengajak peserta didik untuk aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran.

Memberikan Kebebasan dan Fleksibilitas Membebaskan peserta didik untuk memilih strategi dan metode yang mereka anggap sesuai dengan kebutuhan pembelajaran mereka.


Kesimpulan

Pembelajaran yang tidak berpusat pada peserta didik atau teacher sentris memiliki dampak yang negatif pada proses pembelajaran. Oleh karena itu, penting untuk mengubah pendekatan menjadi student-centered melalui strategi yang tepat, seperti metode pembelajaran aktif dan memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran.

Comments

Popular posts from this blog

diperensiasi

Hari Jadi Pramuka ke 61 tahun 2022