Assessment for learning

Assessment for learning, atau penilaian untuk pembelajaran, adalah pendekatan penilaian yang dirancang untuk membantu guru atau pendidik dalam memonitor kemajuan siswa selama proses pembelajaran. Tujuan utama penilaian ini adalah untuk memberikan umpan balik yang membantu siswa meningkatkan pemahaman mereka dan mengidentifikasi bidang yang perlu ditingkatkan.

Berikut beberapa metode Assessment for Learning yang umum digunakan:

Formatif: Penilaian ini dilakukan secara berkala sepanjang proses pembelajaran. Contoh metode penilaian formatif antara lain observasi, diskusi kelompok, tes diagnostik, dan reflections.

Self-assessment: Self-assessment adalah metode di mana siswa mengevaluasi pemahaman mereka sendiri terhadap materi yang telah diajarkan. Hal ini bisa dalam bentuk skala penilaian, jurnal reflektif, atau kuesioner.

Peer-assessment: Metode ini melibatkan siswa menilai kinerja atau pemahaman teman sebaya mereka. Hal ini bisa dilakukan melalui metode seperti diskusi, penyajian, atau evaluasi pekerjaan kelompok.

Umpan balik: Guru memberikan umpan balik yang konstruktif dan spesifik tentang kinerja siswa dan memberikan saran tentang cara yang tepat untuk melakukan perbaikan.

Intinya assessment for learning 

Proyek

Tugas

Presentasi

Kuis